تابآوری یعنی کودک بداند ناراحت شدن اشکالی ندارد و یک روز سخت، قرار نیست برای همیشه ادامه پیدا کند. کتاب صوتی پرورش تابآوری در کودکان اثر لیندا گلدمن به یکی از مهارتهای اساسی دوران کودکی میپردازد: توانایی مواجهه با تغییر، شکست، فقدان، اضطراب و تجربههای دشوار، بدون اینکه کودک در برابر آنها احساس درماندگی کند. گلدمن با تمرکز بر نیازهای عاطفی کودکان نشان میدهد که تابآوری به معنای قوی بودن و ناراحت نشدن نیست. کودک تابآور نیز میترسد، غمگین میشود و شکست میخورد؛ تفاوت در این است که بهتدریج یاد میگیرد احساساتش را بشناسد، درباره آنها صحبت کند، از حمایت دیگران استفاده کند و پس از تجربههای دشوار دوباره به زندگی عادی بازگردد.

ما نمیتوانیم همیشه قبل از فرزندمان تمام سنگهای مسیر را کنار بزنیم؛ اما میتوانیم کمک کنیم یاد بگیرد وقتی زمین خورد، چگونه دوباره بلند شود. هدف تربیت، ساختن کودکی نیست که هرگز شکست نخورد؛ کمک به پرورش انسانی است که شکست، تمام تعریف او از خودش نباشد. لیندا گلدمن، مشاور و نویسندهای است که بخش مهمی از فعالیت حرفهای و آثارش بر کودکان، سوگ، فقدان، بحران و تابآوری متمرکز بوده است. او در نوشتههای خود به والدین و متخصصان کمک میکند واکنشهای عاطفی کودکان در برابر تجربههای دشوار را بهتر بشناسند و راههای مناسبتری برای گفتوگو و حمایت از آنها پیدا کنند. کتاب صوتی پرورش تابآوری در کودکان، به بزرگسالان کمک میکند این نشانهها و نیازهای عاطفی را بهتر درک کنند و به جای نادیده گرفتن احساسات کودک یا تلاش برای حل فوری همه مشکلات، فضای امنی برای تجربه و بیان آنها ایجاد کنند. یکی از نکات مهم کتاب، نقش گفتوگو و بیان احساسات است. جملههایی مانند «گریه نکن»، «چیزی نشده» یا «باید قوی باشی» ممکن است با نیت آرام کردن کودک گفته شوند، اما گاهی پیام دیگری منتقل میکنند: اینکه احساس فعلی او قابل پذیرش نیست. در مقابل، شنیدن و نامگذاری احساسات میتواند به کودک کمک کند آنچه درونش اتفاق میافتد را بهتر بفهمد.
کتاب صوتی پرورش تابآوری کودکان با گویندگی همچنین به اهمیت روابط امن و حمایتگر میپردازد. تابآوری مهارتی نیست که کودک الزاماً بهتنهایی به دست بیاورد؛ حضور بزرگسالانی قابل اعتماد که به حرفهای او گوش دهند، احساس امنیت ایجاد کنند و در عین حمایت، اجازه دهند کودک بخشی از مشکلاتش را خودش حل کند، در شکلگیری این توانایی نقش مهمی دارد.
کودکی از مدرسه برمیگردد و کیفش را گوشهای میاندازد.
میپرسید: «چی شده؟»
و پاسخ میدهد: «هیچی.»
اما شاید همین «هیچی» پر از چیزهایی باشد که هنوز نمیتواند برایشان کلمه پیدا کند.
در مسیر کتاب صوتی پرورش تابآوری کودکان با لحظاتی از همین جنس روبهرو میشوید؛ زمانی که کودک عصبانی است اما پشت خشمش ترس وجود دارد، زمانی که ساکت شده اما در ذهنش سؤالهای زیادی دارد، یا وقتی اتفاقی برای بزرگسالان کوچک به نظر میرسد اما برای او تمام دنیایش را تحت تأثیر قرار داده است. در چنین لحظاتی چه باید گفت؟
آیا باید فوراً مشکل را حل کنیم؟ حواس کودک را پرت کنیم یا که به او بگوییم قوی باشد؟
یا فقط کنارش بمانیم و کمک کنیم بفهمد چه احساسی دارد؟
این کتاب صوتی درباره همان فاصله ظریف میان محافظت کردن از کودک و آماده کردن او برای زندگی است.
چون شاید یکی از مهمترین چیزهایی که یک کودک میتواند یاد بگیرد این نباشد که «هیچ اتفاق بدی برای من نمیافتد»، بلکه موضوع این باشد: «اگر اتفاق سختی بیفتد، من تنها نیستم و میتوانم راهی برای عبور از آن پیدا کنم.» کتاب صوتی پرورش تابآوری در کودکان، با گویندگی شهره روحی؛ برای والدین، مربیان، معلمان، مشاوران و افرادی مناسب است که با کودکان سروکار دارند و میخواهند در مواجهه با احساسات و تجربههای دشوار، حمایت مؤثرتری از آنها داشته باشند. این اثر بهویژه برای بزرگسالانی ارزشمند است که میخواهند میان حمایت از کودک و مستقل کردن او تعادل بهتری ایجاد کنند و به جای حذف تمام مشکلات از زندگی کودک، مهارتهایی در اختیارش قرار دهند که در سالهای بعد نیز همراه او باقی بمانند.
| عنوان کتاب | کتاب صوتی پرورش تابآوری در کودکان |
|---|---|
| گوینده | شهره روحی |
| نویسنده | لیندا گلدمن |
| مترجم | عباس عبداللهی، سولماز دهقانی دولتآبادی، تیارا سلطانی تلاوت |
| ناظر کیفی | نسیم آقازاده |
| بازشنو | نازنین حاجیلو |
| مدیر محصول | نسیم آقازاده |
| میکس و مسترینگ | بهاره متولیان |
| زمان | 11 ساعت و 15 دقیقه |
| استودیو ظبط | نیک |
| ناشر متنی | انتشارات کتاب خوانا |
| ناشر صوتی | نشر صوتی نیک |